"التربية" تختتم تحكيم مسابقتي "نقرأ ونتحرر" وتحدي القراءة العربي
اختتمت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم السبت، فعاليات تحكيم مسابقة القراءة الوطنية "نقرأ ونتحرر"، ومسابقة تحدي القراءة العربي الهادفتين إلى تعزيز القراءة وتجذير حضورها في المدارس ولدى الناشئة.
وأنهت اللجان المُكلفة بالتحكيم مهامها، حيث تم تقييم المشاركين من الصفوف المستهدفة في مديريات المحافظات الشمالية "الضفة"، بالاعتماد على معايير مرتكزة على المعارف والكفايات، والمهارات القرائية واللغوية، والتعلم، والشخصية والحضور، والتفكير النقدي والإبداعي، والمعلومات المكتبية، والأسلوب الخطابي والإعلامي.
وأجرى وزير التربية والتعليم العالي أ.د. أمجد برهم ووفد من الوزارة جولة تفقدية لأجواء المسابقتين؛ حيث أكد أن هذه الفعاليات تُسهم في تعزيز ثقافة القراءة بين الطلبة، وتنمية مهاراتهم الفكرية والإبداعية، مما ينعكس إيجاباً على تحصيلهم الأكاديمي وشخصياتهم المستقبلية.
وأشار الوزير إلى أهمية الإصغاء لأصوات الطلبة، حيث استمع إلى مداخلاتهم وتجاربهم القرائية، وعبّر عن إعجابه بقدرتهم على التحليل والتعبير، مشدداً على أهمية تمكينهم من هذه المهارات في ظل التحديات الراهنة.
وثمن برهم جهود كافة الشركاء والقائمين على مثل هذه الفعاليات الهادفة، وأهمية توسيع دائرة الاهتمام بالنشاطات اللاصفية، منوهاً إلى أن الوزارة نظمت ولأول مرة هذا العام اليوم الوطني للقراءة في المدارس إضافة إلى كون محور القراءة جزءاً رئيساً في خطة التعليم من أجل التنمية ومشروع "سيرتك".
يُشار إلى أن مشاركة طلبة قطاع غزة اقتصرت على مشاركة المتواجدين منهم في جمهورية مصر العربية؛ إذ حرصت الوزارة على منحهم فرصة المشاركة في مسابقة تحدي القراءة العربي التي سيتم الإعلان عن نتائجها في الثلث الأخير من الشهر الجاري.
تجدر الإشارة إلى أن مسابقة "نقرأ ونتحرر" تنفذ بالتعاون مع مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي في حين تنضوي مسابقة تحدي القراءة ضمن مبادرات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم حيث تسيدت فلسطين المسابقة في نسختها الأخيرة عبر فوز الطالبة سلسبيل صوالحة باللقب وحلول مدرسة بنات عورتا في المركز الثالث على مستوى المدارس.
